Översyn av kvalitetsarbete (Var är vi?)
Genom dialog med arbetsgivarna, återkoppling från våra elever samt våra pedagogers strävan om att ständigt uppdatera sina pedagogiska kunskaper kan våra utbildningar och kurser hålla hög kvalitet. Översyn sker löpande både årsvis och när varje elev avslutar sina studier. Detta medför att vi relativt snabbt kan göra förändringar även under pågående studier.

Genom omvärldsbevakning är vi också lyhörda för förändringar i branschen eller pedagogiken som berör vår utbildning eller kurs på lång sikt. Vårt mål är att alltid erbjuda en kvalitativ och uppdaterad utbildning eller kurs.

Planering av kvalitetsarbete (Vart ska vi?)
Vi arbetar med systematisk uppföljning av vår måluppfyllelse för att förbättra elevernas möjlighet att lära sig mer och få med sig verktyg in i yrkeslivet. För att utveckla oss till det yttersta tittar vi alltid på kritik vi får med ett ständigt fokus på förbättring. I detta arbete säkerställer vi att det finns behörig personal tillgänglig som skapar korrekta pedagogiska förutsättningar.

Vi kontrollerar kontinuerligt att våra kringtjänster såsom teknisk support och litteraturbeställning är uppdaterade och välfungerande samt att vår lärplattform är anpassad och innehåller korrekt information. Likaså att vår hemsida är uppdaterad med korrekt information.

Genomförande av kvalitetsarbete (Hur gör vi?)
Genom vårt kontinuerliga utvecklings- och kvalitetsarbete tar vi också nogsamt vara på synpunkter från såväl elever och pedagoger som yrkesfolk i branschen. Vi följer omvärlds- och skolutveckling för att kunna anpassa våra utbildningar och kurser till aktuella normer och krav från arbetsmarknaden såväl som tillämpning av nya rön om lärande och bedömning. Därmed kan vi uppdatera våra utbildningar och kurser kontinuerligt.

Utvärdering av kvalitetsarbete (Hur blev det?)
Vi utvärderar systematiskt under januari och juni, då vi tittar på elevernas resultat genom bl.a. elevstatistik, måluppfyllelse, synpunkter och elevutvärderingar. Varje år i juni sätter vi upp nya mål och planerar för hur vi ska nå dessa. Vi utvärderar också samtidigt våra tidigare uppsatta mål.

Under elevens praktikperiod ger arbetsgivare omdömen utifrån yrkets olika moment och krav genom avstämningssamtal vilket även kvalitetssäkrar elevens kunskap och måluppfyllelse utifrån kunskapsmål, arbetsplatsen och således arbetsmarknaden.

Pedagogerna sammanfattar i mätbara resultat efter varje avslutad utbildning eller kurs samt på helårsvis hur stor andel av eleverna som blivit godkända eller ej. Detta inkluderar även vilka eventuella uppgifter flera elever har haft svårigheter med och varför. Utifrån detta diskuterar vi om hur vi kan förbättra eller tydliggöra dessa uppgifter och därigenom hur vi kan även tydliggöra måluppfyllelsen och betygsmålen på ett ännu bättre sätt.

Analysen och resultatet av måluppfyllelsen innebär ett konkret kvalitetsutvecklande arbete.

Målet med vårt kvalitetsarbete
Målet är att procentuellt öka antalet godkända elever och genomföra en kvalitativ och tydlig utbildning avseende lärandemål, pedagogik, betygskriterier m.m.